Mi nombre es Ilaria, y soy una profesora nativa de italiano.
Desde hace un par de años vivo en Barcelona, donde doy clases de mi idioma para particulares, empresas y academias.
Las TICs para mi son de importancia fundamental no sólo para dar forma a mis clases sino también y sobre todo en términos de contenidos y herramientas que facilito a mis alumnos para que ellos puedan permanecer en contacto con el italiano fuera del aula.
Las posibilidades de inmersión lingüística constante - simulada y real - que ofrecen las TICs han revolucionado el aprendizaje de los idiomas, y creo que seguirán haciéndolo.
Personalmente me interesan mucho:
- los mundos sociales virtuales por su simulación de un entorno verosímil que permite todas formas de aprendizajes lingüísticos
- el empleo de las TICs en la enseñanza de los adultos
A través del curso PLE para el desarrollo profesional docente espero descubrir nuevas herramientas, ideas y sobre todo conocer a personas que compartan mi inquietud y curiosidad alrededor de la aplicación de las TICs a la enseñanza.
Desde hace un par de años vivo en Barcelona, donde doy clases de mi idioma para particulares, empresas y academias.
Las TICs para mi son de importancia fundamental no sólo para dar forma a mis clases sino también y sobre todo en términos de contenidos y herramientas que facilito a mis alumnos para que ellos puedan permanecer en contacto con el italiano fuera del aula.
Las posibilidades de inmersión lingüística constante - simulada y real - que ofrecen las TICs han revolucionado el aprendizaje de los idiomas, y creo que seguirán haciéndolo.
Personalmente me interesan mucho:
- los mundos sociales virtuales por su simulación de un entorno verosímil que permite todas formas de aprendizajes lingüísticos
- el empleo de las TICs en la enseñanza de los adultos
A través del curso PLE para el desarrollo profesional docente espero descubrir nuevas herramientas, ideas y sobre todo conocer a personas que compartan mi inquietud y curiosidad alrededor de la aplicación de las TICs a la enseñanza.